• Renouveler ses concepts pour penser autrement et en situation de complexité.
• Développer son acuité rationnelle et émotionnelle ainsi que ses compétences sociales et personnelles.
• Amener les problèmes, interrogations ou réflexions soulevés par la pratique quotidienne et les enrichir de nouvelles perspectives.
• Acquérir des grilles d'analyse et des outils pour interpréter et développer ses questionnements personnels.
• Favoriser l'autonomie de sa réflexion personnelle par la mise en question des évidences et des routines.
• Développer la capacité de faire des choix fondés en vue d'une prise de décision durable et responsable.
• Partager ses expériences et développer un réseau de relations personnelles.

Les modules permettront d'approfondir les principales questions philosophiques impliquées par les pratiques du management :

• L'exercice du pouvoir doit-il faire l'objet de limites ou les relations humaines se justifient-elles en dernier ordre par le principe d'une guerre de chacun contre tous ?
• Comment concilier les différentes formes du capital (monétaire, économique, social, culturel) dans une éthique économique centrée sur les ressources humaines ?
• La qualité de la relation à l'autre a-t-elle une place dans les relations de pouvoir et de concurrence ?
• Quelles sont, pour l'entreprise ou l'organisation, les bases d'une bonne communication et d'une bonne réputation ?
• Quelles sont les dimensions de la notion de richesse à travers les époques et les auteurs ?
• Quel sens opérationnel revêt la richesse dans la vie sociale aujourd'hui ? Quel est le rapport entre richesse et bien-être ? Comment comptabilise-t-on les richesses ?
• Quel est le sens du travail pour une vie humaine ? Cette activité est-elle à même de réaliser la personne ou empêche-t-elle, au contraire, la réalisation de ses potentialités proprement humaines ?
• Comment la maximisation de la gestion du temps peut-elle s'inscrire dans une compréhension multiple de la temporalité, qui tienne compte des autres dimensions du temps faisant la richesse de l'expérience humaine ?
• Quelle place doit avoir la réflexion éthique lors d'une prise de décision économique ?